Gjatë një sfide në lojën BBVK, Alba ka bërë një ngatërrim të papritur, duke ngatërruar figurat historike të njohura, një situatë që ngre pyetje mbi njohuritë e saj dhe të tjerëve në shoqëri.
Ngjarja ka ndodhur kur Alba, duke u përballur me një pyetje mbi historinë e Kosovës, ka identifikuar imazhin e Ibrahim Rugovës si Hashim Thaçi.
Kjo ngatërresë ka shkaktuar reagime të shumta në rrjetet sociale, duke nxitur diskutime mbi njohuritë historike të brezit të ri.
Ky incident është një reflektim i qartë i sfidave me të cilat përballen shumë të rinj sot, të cilët ndihen të humbur në informacionin e bollshëm që ofrohet nga media dhe burimet e tjera.
A është koha që të rishikojmë mënyrën se si edukojmë brezat e rinj për historinë?
Shumë ekspertë sugjerojnë se edukimi historik duhet të jetë më interaktiv dhe të përfshijë elemente që i bëjnë ata të ndihen të angazhuar.
Kjo do të ndihmonte në forcimin e njohurive dhe në shmangien e ngatërresave të tilla në të ardhmen.
Një tjetër aspekt i rëndësishëm është roli i mediave sociale në formimin e perceptimeve historike.
Shumë të rinj sot e formojnë njohurinë e tyre për historinë përmes postimeve dhe videove në platforma si Instagram dhe TikTok, që shpesh nuk janë të sakta.
Ky incident me Alban është një mundësi për të nxitur një diskutim më të gjerë mbi rëndësinë e edukimit historik dhe nevojën për të rritur vetëdijen për figurat e rëndësishme të historisë sonë.
Si mund të përmirësojmë këtë proces?
Me kalimin e kohës, është e rëndësishme të kuptojmë se historia nuk është vetëm një grumbull fakte, por një narrativë që formon identitetin tonë si shoqëri.
Prandaj, angazhimi në mënyrë aktive me historinë është thelbësor për të shmangur ngatërrimet e tilla.
Si përfundim, ngatërresa e Alban është një thirrje për veprim.
Ne duhet të punojmë së bashku për të siguruar që brezat e ardhshëm të kenë njohuri të sakta dhe të plota mbi historinë tonë, duke e bërë atë një pjesë të rëndësishme të edukimit të tyre.
